在清晨七点的云南省文山壮族苗族自治州富宁县田蓬镇，富宁县第二中学的教学楼前薄雾弥漫，蒋福林已站在高77班教室门口。这个来自富宁县第一中学的支教教师，两年间用脚步丈量着边疆教育的土地，用真心温暖着79%为少数民族的留守儿童，在教学、管理与教研的沃土上种出了累累硕果。

三维教学破困局：让“考A”不再遥远

初接富宁县第二中学高一全年级政治课，蒋福林便直面现实困境：学生基础薄弱，测试平均分不及格，卷面整洁者寥寥无几。“边疆教育不是简单的知识传递，更是希望的播种。”他暗下决心，摸索出“夯实基础+规范答题+心态引导”三维教学法。

耗时一个月梳理4本教材，提炼出14页精华知识点手册，每天课前5分钟组织诵读，课后“一对一”过关检查——这套“读记练评”闭环，让基础知识点在学生心中扎根。针对答题乱象，他开展半年专项训练，从题号对应教到政治术语规范，建立“答题问题档案”逐人批注，每周展示优秀答卷树榜样。

会考冲刺阶段，三分之二的学生陷入“过C即可”的焦虑。蒋福林用“种菜与长草”作喻：“种菜允许长草，只要不影响生长便可共生。”接地气的疏导搭配“每周一测、每月一评”计划，让学生重拾信心。2025年1月会考，高二政治A级率达71.23%，B级率100%，创下校史最佳。他撰写的论文《新高考背景下高中思想政治学科核心素养培育策略研究》获国家级一等奖，主持县级课题立项，更获评“富洲教学名师”。

温情治班聚人心：从“薄弱班”到“先进集体”

“学生到校前，班主任必先到。”这句承诺，蒋福林从教以来始终坚守不辍。作为高77班班主任，他面对的是来自各乡镇的留守儿童，集体意识薄弱。他立下规矩：迟到逃课严肃处理，课后却化身“校园家长”——夏天买西瓜解暑，端午送粽子，见冻疮熬药包，遇感冒煮姜汤。课间“蹭”学生零食拉家常的举动，让他成了孩子们的知心人。

文体活动成了凝聚班魂的纽带。篮球赛上他在场边呐喊，运动会每晚组织团建，两年间班级斩获篮球赛季军、运动会团体总分两连冠，破3项校纪录。“报喜不报忧”的家访原则与班级群里的实时动态分享，让外出务工的家长们安心。2025年底，班级会考折合高考平均分达252.86分，较上一届高出11.45分，先后获评校、县两级“先进班集体”。

传帮带教促成长：从“个人优秀”到“团队卓越”

“一个人走得快，一群人走得远。”作为政治备课组组长，蒋福林定下“每周一备课、每月一研讨”制度，整合资源建成共享库。启动“师徒结对”后，他每周听青年教师讲课2次，从教学设计到作业批改全程指导。在他的带领下，团队连续两年获县“青蓝同辉”竞赛二等奖。

蒋福林毫无保留地推广“知识手册”“答题规范训练法”，让备课组形成“比学赶超”的氛围。如今，他已入选省级名师工作室并兼任富宁团队队长，成为带动边疆教研成长的“领头雁”。

两载春秋，蒋福林的荣誉簿写满收获，州级才艺大赛二等奖、县级学科带头人、校级教学竞赛一等奖……但在富宁二中的师生眼里，那些清晨的守候、深夜的批改、病床前的抚慰，比任何荣誉都更温暖。

“教育的种子，总要有人弯腰播种。”蒋福林望着操场上奔跑的学生，眼里满是坚定。这位支教教师用两年时光证明，只要心怀赤诚，边疆沃土上定能绽放出绚烂的教育之花。

来源：富宁县教育体育局

编辑：王欢欢

排版：王欢欢

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